Durante las últimas semanas, los alumnos de tercer grado participaron en el cierre del taller de emociones con actividades que invitaron a la reflexión y al autoconocimiento, diseñadas para brindarles herramientas prácticas para reconocer, comprender y expresar lo que sienten.
En conjunto, psicología escolar y misses de grupo, llevaron a cabo este proyecto en favor del desarrollo de nuestros alumnos.
Se realizaron diversas actividades como “Los lentes de las emociones”, cuyo objetivo fue enseñar a los niños que cada persona percibe y experimenta las emociones de manera distinta. A través del uso simbólico de lentes de colores, reflexionaron sobre cómo asociamos emociones con tonalidades según nuestras vivencias, y aprendieron que es válido sentir diferente ante una misma situación. Esta experiencia promovió la empatía, la aceptación y el respeto hacia las diferencias emocionales entre compañeros. Otra actividad fue “El termómetro de las emociones”, donde los niños identificaron que cada emoción puede sentirse con diferentes niveles de intensidad, además tuvimos diversas pláticas y reflexiones con los alumnos.
Como cierre de este proceso formativo, se llevó a cabo la actividad “Mi mochila emocional”, en la cual los alumnos imaginaron que cada uno carga una mochila invisible donde van guardando sus emociones a lo largo del día. A través del diálogo guiado y dinámicas de reflexión, identificaron cuáles emociones se sienten “ligeras” y cuáles se vuelven “pesadas”, reconociendo que todas son válidas, pero que algunas requieren atención y expresión para que no se acumulen.
El objetivo de este proyecto fue ayudarles a tomar conciencia de que lo que sentimos nos acompaña, y que es importante aprender a utilizar herramientas de autorregulación para poder gestionar las emociones. Los niños compartieron ejemplos personales, identificaron estrategias y herramientas de regulación emocional y aprendieron que, expresar lo que sienten, ayuda a sentirse mejor y convivir de forma más armónica.
Este taller reafirma el compromiso de Villa Educativa con el desarrollo integral de sus estudiantes, convencidos de que una educación emocional sólida es esencial para construir relaciones sanas, promover el respeto mutuo y formar personas empáticas, equilibradas y seguras de sí mismas.
Agradecemos a cada familia su acompañamiento constante y los invitamos a seguir fomentando, desde casa, el diálogo emocional, validando lo que sus hijos sienten y ayudándoles a seguir fortaleciendo su inteligencia emocional.
Docentes de 3º grado
Laura Vázquez
Psicología
Lupita Gálvez
Coordinación Español
Greta Rodríguez
Coordinación Inglés