This time, kids had fun and learned through the following challenges:
- We divided the group into two teams. The first team stood up, and each member was assigned a number. Each member of the second team was given a sheet with a different number of circles after they were seated. The first team members announced their assigned numbers aloud, then individually approached the second team to identify the individual with the corresponding number of circles. And then they stood up together. Afterwards, the teams switched roles, and we repeated the challenge.
- The second challenge involved the same team, but this time we placed the numbers and circles on two different tables. First, each student picked a number, and then they found the sheet with the same number of circles on the second table. This time, the students competed against time.
The children collaborated, enjoyed themselves, gained knowledge, and realized the extent of their skill improvement.
Buscando parejas
En esta ocasión los alumnos se divirtieron y aprendieron con los siguientes retos:
- Dividimos al grupo en dos equipos; el primer equipo se quedó de pie y se le asignó un número a cada integrante, y el segundo equipo se quedó sentado y se le asignó una hoja con una cantidad de círculos diferentes a cada uno.
Los integrantes del equipo uno mencionaron en voz alta el número que les había tocado y, posteriormente, uno por uno, se acercaron al equipo dos para encontrar a la persona que tenía la cantidad correspondiente de círculos. Lo tomaron de la mano y lo llevaron con ellos. Posteriormente los equipos intercambiaron lugares y repetimos el reto.
- El reto dos consistió en lo siguiente: Los equipos eran los mismos, pero en esta ocasión colocamos los números y los círculos en dos mesas diferentes. Primero, seleccionaron el número que más les gustaba y después buscaron en la segunda mesa la hoja con la cantidad de círculos correspondientes. En esta ocasión, los alumnos jugaron contrarreloj.
Los pequeños trabajaron en equipo, se divirtieron, aprendieron y descubrieron cómo han mejorado sus habilidades.
Ana Trejo
K2B English Teacher