Durante este mes hemos dado un paso más en el conocimiento del lenguaje escrito y la lectura; ahora, nuestros pequeños logran identificar que la unión de una consonante y una vocal forma una sílaba, y que la unión de diferentes sílabas forma palabras.
A una de las actividades realizadas durante este mes la llamamos “construyendo palabras”, la cual tuvo como objetivo consolidar la conciencia silábica. Este concepto ayudará a nuestros alumnos en la consolidación del aprendizaje de la lectura y escritura, favoreciendo la capacidad de reconocer y manipular las sílabas que componen las palabras, una habilidad que es fundamental para decodificar las palabras escritas y comprender la relación entre los sonidos y las letras.
Para el desarrollo de esta actividad, nuestros alumnos tenían que poner en práctica su conocimiento y la relación de la escritura de las letras con el sonido, para construir palabras escritas que se relacionaban con una imagen. Trabajamos en equipo y fueron reconociendo las sílabas que necesitaban tomar para construir la palabra, por ejemplo: sala. Primero identificaron que está compuesta por dos sílabas, que la primera es /sa/ y la segunda es /la/ y juntas forman la palabra sala.
Para nosotros es muy importante respetar el ritmo de aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos; por ello, durante nuestras sesiones, presentamos actividades que atiendan su nivel de desarrollo y puedan poner en práctica sus habilidades para potenciarlas, fomentando así una actitud positiva hacia el aprendizaje.
Paola Marín y Monserrat Barreto
Docentes Español K3