This week, our fifth grade students participated in a special Kiva session to assess the group’s progress. The session aimed to evaluate improvements in group dynamics and positive interactions.
Initially, the students discussed potential positive changes within the group and identified contributing factors. Subsequently, they considered factors that might influence current group dynamics. Finally, they shared constructive suggestions to enhance the group environment.
A collaborative activity, «The Friendship Tree,» was conducted. Students created a visual representation, with the roots representing influencing factors, the trunk representing the current group state, and the branches representing proposed solutions.
The session highlighted the value of each student’s perspective. It reinforced the importance of collective effort in fostering a positive school environment. Students are encouraged to continue reflecting on their role in promoting positive interactions and supportive relationships.
Mejorando nuestra escuela: Revisión de la sesión Kiva
Esta semana, los estudiantes de quinto año participaron en una sesión especial de Kiva para analizar el progreso del grupo. La sesión tuvo como objetivo evaluar las mejoras en la dinámica de la clase y las interacciones positivas.
Inicialmente, los estudiantes discutieron los posibles cambios positivos dentro del grupo e identificaron los elementos contribuyentes. Posteriormente, consideraron los factores que podrían influir en la dinámica actual. Finalmente, compartieron sugerencias constructivas para mejorar el ambiente.
Se llevó a cabo una actividad colaborativa llamada «El Árbol de la Convivencia», en donde los estudiantes representaron con las raíces los factores influyentes, con el tronco el estado actual del grupo, y las ramas representaron las soluciones propuestas.
La sesión destacó el valor de la perspectiva de cada alumno. Reforzó la importancia del esfuerzo colectivo para fomentar un ambiente escolar positivo. Se anima a los estudiantes a continuar reflexionando sobre su papel en la promoción de interacciones sanas y relaciones de apoyo.
Claudia Portillo and Mónica Rosales
5th Grade English Teachers