The “Working Tables” activity was implemented as a dynamic and engaging strategy to wrap up key learning from Trimesters 1 and 2 in fifth grade. The main objective was to reinforce students’ knowledge and skills in Use of English, Communicative Skills, Reading, and Listening through collaborative and interactive tasks.
Students were organized into different stations, each designed with specific activities. The Use of English table focused on practicing WH- questions and short answers using the simple present tense. At the Communicative Skills table, students practiced vocabulary related to playgrounds and amusement parks through different activities. The Reading station included short texts followed by comprehension questions, and the use of reading strategies. Finally, at the Listening table, students practiced prepositions by listening to instructions and placing specific locations on a map.
¡Hora de repasar! …Inglés en acción
La actividad de “Mesas de Trabajo” se implementó como una estrategia dinámica y atractiva para cerrar los aprendizajes clave de los Trimestres 1 y 2 en quinto grado. El objetivo principal fue reforzar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en Uso del Inglés, Habilidades Comunicativas, Lectura y Escucha mediante tareas colaborativas e interactivas.
Los estudiantes fueron organizados en diferentes estaciones, cada una diseñada con actividades específicas. En la mesa de Uso del Inglés, practicaron preguntas con WH- y respuestas cortas utilizando el presente simple. En la mesa de Habilidades Comunicativas, los estudiantes practicaron vocabulario relacionado con parques y parques de diversiones a través de diversas actividades. La estación de Lectura incluyó textos cortos acompañados de preguntas de comprensión y el uso de estrategias de lectura. Finalmente, en la mesa de Escucha, los estudiantes practicaron preposiciones al escuchar instrucciones y ubicar lugares específicos en un mapa.
Mónica Rosales and Kirle Núñez
Fifth Grade English Teachers