Learning abstract concepts through play and touch is the best way for children to connect with the world.
In K1B, students explored opposing concepts using concrete materials they could touch and manipulate, helping them build strong logical-mathematical understanding at an early age.
Through activities with building blocks, children learned to distinguish between big and small, while materials like pipe cleaners and cardboard tubes helped them grasp the concepts of more and less. Everyday objects such as sweaters, buttons, and tweezers were used to practice opposites like open and close, simultaneously strengthening fine motor skills and independence.
Overall, the experience shows that sensory exploration and play are essential foundations of early childhood education, allowing children to learn with enthusiasm while developing cognitive, motor, and reasoning skills.
El mundo del revés
Aprender conceptos abstractos a través del juego y el contacto directo es la mejor manera de que los niños se conecten con el mundo.
En K1B, los alumnos exploraron conceptos opuestos utilizando materiales concretos que podían tocar y manipular, lo que les ayudó a construir una sólida comprensión lógico-matemática desde una edad temprana.
Mediante actividades con bloques de construcción, los niños aprendieron a diferenciar entre grande y pequeño, mientras que materiales como limpiapipas y tubos de cartón les permitieron comprender los conceptos de más y menos. Objetos de la vida cotidiana, como suéteres, botones y pinzas, se utilizaron para practicar opuestos como abrir y cerrar, fortaleciendo al mismo tiempo la motricidad fina y la autonomía.
En general, esta experiencia demuestra que la exploración sensorial y el juego son bases esenciales de la educación en la primera infancia, ya que permiten a los niños aprender con entusiasmo mientras desarrollan habilidades cognitivas, motoras y de razonamiento.
Ana González
K1B English Teacher