It’s a common sight in any kindergarten: sweaters and sweatshirts on the floor, lunchboxes, and pencil cases with no owner in sight. Parents often wonder why their little ones seem to misplace things so easily. At this age, children are still developing important skills like attention, memory, and organization. Their brains are busy learning how to follow routines, manage emotions, and interact with others. With so much going on, it’s easy for a child to forget where they left their sweater or to walk away from their water bottle during playtime.
Additionally, many kindergartners are just beginning to take responsibility for their belongings. They may not fully understand the importance of keeping track of their items or may struggle to recognize which things belong to them—especially if they look similar to a classmate’s.
Starting a new school year is a fascinating time for kids and their families, and it can be just as challenging. Getting used to a new environment, classroom, teacher, and even friends is an important and brave step for a child – and it should be treated as such. The adaptation weeks are to help our kids feel comfortable and safe in a new environment and be aware of their surroundings, including personal belongings. Teachers and all school staff are also living these adaptation weeks with their students. They are getting to know each one of the kids: their personalities, likes and dislikes, tastes, parents, and even their personal belongings.
As frustrating as it can be, losing belongings is a common occurrence in early learning. With patience, gentle reminders, and a little help from teachers and parents, children will gradually build the independence and responsibility needed to keep track of their things.
Labeling items clearly and encouraging simple routines like checking their cubby or backpack at home and school can go a long way in helping children become more organized. In time, these small habits will become big skills that serve them throughout their school years.
If your child left a belonging at school or is missing, please be patient; we will find it. Please email your kid’s teacher and me about the missing belongings. Or to Miss Bere Ángeles if your kids left it in an AfterSchool activity. What helps a lot is to have all your kids’ belongings labeled (backpack, lunch bag, pencil case, tupperware, cutlery, clothes). Looking for a “blue tupper” without being labeled is difficult for us to find. Working together will make this school year amazing!
¿Dónde están las pertenencias de mi hijo?
En cualquier preescolar es común ver suéteres y sudaderas en el suelo, loncheras y estuches de lápices sin dueño a la vista. Los padres a menudo se preguntan por qué sus pequeños pierden las cosas con tanta facilidad. A esta edad, los niños aún están desarrollando habilidades importantes como la atención, la memoria y la organización. Sus cerebros están ocupados aprendiendo a seguir rutinas, gestionar las emociones e interactuar con los demás. Con tantas cosas sucediendo, es fácil que un niño olvide dónde dejó su suéter o se aleje de su botella de agua durante el recreo.
Además, muchos niños de kínder apenas están empezando a responsabilizarse de sus pertenencias. Puede que no comprendan del todo la importancia de llevar un registro de sus objetos o que les cueste reconocer cuáles les pertenecen, especialmente si se parecen a los de algún compañero.
Empezar un ciclo escolar entusiasma mucho a nuestros niños y a sus familias, pero también puede llegar a ser un reto. Acostumbrarse a un nuevo ambiente, salón, maestra, e incluso a nuevos amigos, es un paso importante e incluso valiente para nuestros niños, y debe ser tratado como tal. Las semanas de adaptación no son sólo para hacer que nuestros alumnos se sientan seguros y a gusto en la escuela, sino también para que se percaten de lo que está a su alrededor, incluyendo sus objetos personales. Las maestras y todo el personal de la escuela también viven junto con sus niños estas semanas de adaptación; están conociendo a cada uno, su personalidad, gustos, papás e incluso sus pertenencias.
Aunque pueda ser frustrante, perder pertenencias es normal en los primeros años de aprendizaje. Con paciencia, recordatorios amables y un poco de ayuda de maestros y padres, los niños desarrollarán gradualmente la independencia y la responsabilidad necesarias para organizar sus cosas.
Etiquetar los artículos claramente y fomentar rutinas sencillas, como revisar su cubículo en el salón o la mochila tanto en la casa como en la escuela, puede ser muy útil para que los niños se organicen mejor. Con el tiempo, estos pequeños hábitos se convertirán en grandes habilidades que les serán útiles durante toda su etapa escolar.
Si su pequeño dejó algo olvidado en la escuela o no lo encuentran, por favor sean pacientes, lo encontraremos. Envíen un mail a su maestra y a mí con información acerca del objeto, o a Miss Bere Ángeles si su pequeño lo olvidó en su actividad de AfterSchool.
Es indispensable que todas las pertenencias de sus pequeños estén marcadas con nombre completo (mochila, lonchera, estuche, tuppers, cubiertos, ropa); no sería fácil buscar un “tupper azul” que no esté marcado.
¡Trabajar juntos hará que este año escolar sea asombroso!
misscarlie@villaeducativa.edu.mx
club@villaeducativa.edu.mx
Carlie García
Preschool Principal