Para presentar una obra dramática que están preparando, los alumnos de segundo grado estudiaron las áreas del escenario y las posiciones del actor en la escena. Luego hicieron un examen de la combinación de ambas. Así desarrollaron sus habilidades de ubicación espacio-temporal.
Resultó muy divertido descubrir las cualidades expresivas del escenario.
Paty Priego
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