During the «We Are Kind» workshop that our psychologist created, kids had the opportunity to act out different situations where they needed to solve conflicts at school. Through role-playing, they practiced handling disagreements with classmates, sharing resources, and communicating in a respectful and empathetic way. The goal of this activity was to help them develop problem-solving skills, learn how to assertively express their feelings, and understand the importance of kindness and cooperation in creating a positive school environment. By acting out these scenarios, our kids continue building confidence in their ability to solve conflicts peacefully and foster better relationships with their peers.
However, every single day we continued asking our kids: Are we kind? Are we good friends? Are you helping someone? That’s why we all together set up our workshop “Are We Kind?” Kids visited K2 classrooms to role-play conflict resolution, such as when someone says something that makes you feel sad. Children shared some affirmations and how emotions help us:
- Anger helps us set boundaries by saying, “Stop, I don’t like that.”
- Sadness helps us cleanse our hearts when we cry.
- Joy allows us to enjoy life when we jump.
- Calm helps our body to rest.
- Fear helps us to scream and then we can feel better.
Nuestro taller de amabiidad
Durante el taller «Somos amables» que creó nuestra psicóloga, los niños tuvieron la oportunidad de representar diferentes situaciones en las que necesitaban resolver conflictos en la escuela. A través del juego de roles, practicaron cómo manejar desacuerdos con compañeros de clase, compartir recursos y comunicarse de manera respetuosa y empática. El objetivo de esta actividad era ayudarlos a desarrollar habilidades para resolver conflictos, aprender a expresar sus sentimientos de manera más consciente y comprender la importancia de la amabilidad y la cooperación para crear un ambiente escolar positivo. Al representar estos escenarios, nuestros niños continúan desarrollando confianza en su capacidad para resolver conflictos pacíficamente y fomentar mejores relaciones con sus compañeros.
Sin embargo, todos los días seguíamos preguntándoles a nuestros niños: ¿Somos amables?, ¿somos buenos amigos?, ¿estás ayudando a alguien? Por eso todos juntos montamos nuestro propio taller “¿Somos amables?” Los niños visitaron las aulas de K2 para representar la resolución de conflictos, como cuando alguien lastima tu cuerpo o dice algo que te hace sentir triste, los niños compartieron algunas afirmaciones y cómo las emociones nos ayudan:
- El enojo nos ayuda a establecer límites al decir: «Detente, eso no me gusta».
- La tristeza nos ayuda a limpiar nuestro corazón cuando lloramos.
- La alegría nos permite disfrutar de la vida cuando saltamos.
- La calma ayuda a que nuestro cuerpo descanse.
- El miedo nos ayuda a gritar y entonces podemos sentirnos mejor.
“Emotions are an experience, not an identity. Nobody calms down because they are asked to. The only way we learn to calm down and regulate our emotions to resolve conflict is to be taught how, and that is an everyday job.”
-Miss Luz
“Las emociones son una experiencia, no una identidad. Nadie se calma porque se lo piden. La única forma en que aprendemos a calmarnos y regular nuestras emociones para resolver conflictos es que nos enseñen cómo, y ese es un trabajo de todos los días”.
Luz Gallegos
K3A English Teacher