Durante este mes hemos dado un paso m\u00e1s en el conocimiento del lenguaje escrito y la lectura; ahora, nuestros peque\u00f1os logran identificar que la uni\u00f3n de una consonante y una vocal forma una s\u00edlaba, y que la uni\u00f3n de diferentes s\u00edlabas forma palabras. <\/p>\n\n\n\n
A una de las actividades realizadas durante este mes la llamamos \u201cconstruyendo palabras\u201d, la cual tuvo como objetivo consolidar la conciencia sil\u00e1bica. Este concepto ayudar\u00e1 a nuestros alumnos en la consolidaci\u00f3n del aprendizaje de la lectura y escritura, favoreciendo la capacidad de reconocer y manipular las s\u00edlabas que componen las palabras, una habilidad que es fundamental para decodificar las palabras escritas y comprender la relaci\u00f3n entre los sonidos y las letras.<\/p>\n\n\n\n
Para el desarrollo de esta actividad, nuestros alumnos ten\u00edan que poner en pr\u00e1ctica su conocimiento y la relaci\u00f3n de la escritura de las letras con el sonido, para construir palabras escritas que se relacionaban con una imagen. Trabajamos en equipo y fueron reconociendo las s\u00edlabas que necesitaban tomar para construir la palabra, por ejemplo: sala. Primero identificaron que est\u00e1 compuesta por dos s\u00edlabas, que la primera es \/sa\/ y la segunda es \/la\/ y juntas forman la palabra sala.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Para nosotros es muy importante respetar el ritmo de aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos; por ello, durante nuestras sesiones, presentamos actividades que atiendan su nivel de desarrollo y puedan poner en pr\u00e1ctica sus habilidades para potenciarlas, fomentando as\u00ed una actitud positiva hacia el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n\n\n
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